Musik lernen in der Schule?

Einleitende Gedanken zur Situation des Musikunterrichts (1)

 Ortwin Nimczik
 Musik & Bildung 3/2001
 

Abstract Kernprobleme Zu wenig Kontinuität Zu wenig Musikpraxis Zuviel Musiktheorie Conclusio Anmerkungen Gesamtbeitrag

Abstract „Den größeren Akzent, den ich in Zukunft, in den nächsten Jahren unserer Regierung setzen möchte, ist eine Förderung vor allem des Musikunterrichts an der Schule [...] Der Musikunterricht an der Schule ist nach Aussagen aller Kenner ins Hintertreffen geraten. Ich halte das für hoch problematisch.“ (2) Mit diesen Sätzen nahm der (zwischenzeitlich von Nida-Rümelin abgelöste) „Kultur-Staatsminister“ Michael Naumann am 21. Oktober 1999 in einem Interview Bezug auf ein Problem, das landauf, landab beklagt wird: die Situation des Musikunterrichts an den allgemein bildenden Schulen.  weiter