Das Unterrichtskonzept
Singklassen-Unterricht beginnt in der Einstiegsklasse, mit der ersten Stunde. Und er ist beileibe nicht nur für das Gymnasium konzipiert – ganz im Gegenteil, wie die Erfahrungen zeigen. Ab der ersten Stunde wird gesungen, ab der ersten Stunde ist die Musiziersituation der Standard.
Singklasse ist ein stringentes Lernprogramm für die einzelne Stunde wie auch für ganze Sequenzen. Jeder ist in jeder Stunde nahezu ununterbrochen gefordert: Singen in der Gruppe und einzeln, hören, vergleichen, verändern, beobachten, bewegen, fühlen. Immer ist es das Resultat, das den nächsten Schritt, die nächste Übung auslöst oder Korrekturen einfordert. Solange der Schüler erlebt, dass er vorankommt, dass sich seine Fähigkeiten und die des Klassenganzen weiterentwickeln, solange er sicher spürt, dass Unterricht ernst macht mit der kontinuierlichen Förderung seines musikalischen Potentials, wird er neugierig motiviert weitergehen auf der Entdeckungsreise in die immer reichere Erlebniswelt Musik.
Die ersten Übungen sind einfache tonale Figuren, die mit wachsendem Selbstvertrauen die Schüler auch einzeln artikulieren. Und schon in dieser frühen Phase erlebt jeder, wie nicht nur er und seine Mitschüler sicherer werden, sondern auch, wie der Klang eines jeden und im Ganzen reicher, farbiger, größer wird. Selbstbewusster, klarer Klang legt zunehmend klare Spuren im Hörgedächtnis an und so kommt über das Singen ein Lernkreislauf in Gang, der rasch auch zu erstaunlichen Hörleistungen im tonalen Raum führt. Die Schüler entdecken ihr musikalisches Denkvermögen, ihre Musikalität.
